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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Nacen de … “nacen de su mamá, las ballenas son mamíferos como nosotros y se desarrollan dentro del cuerpo de su

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Cuando cuentes cuentos

Aprendizaje esperado: Escucha la lectura de cuentos infantiles.

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¿De que tratará este cuento?

Aprendizaje esperado: Escucha la lectura de cuentos infantiles.

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¡Así también puede terminar!

que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se desarrollan

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Dime, ¿cómo es el personaje?

que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se desarrollan

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Aprendizaje esperado : Sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles

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Para exponer ya tengo mi cartel

Porque pertenecen al grupo de animales que, como las personas, se desarrollan dentro del cuerpo materno antes de nacer y

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Aprendizaje esperado: Sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles

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Rimas, ando buscando y pregonando

Aprendizaje esperado: Sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Exploraras diversas obras de teatro infantil e identificaras algunas de sus características de forma y contenido, como acotaciones

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Embrionario: Significa que todavía no alcanza el desarrollo pleno.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Seguirás con atención la lectura en voz alta de cuentos infantiles.

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Rondas y canciones

Escucharas y leerás dos rondas infantiles, escribirás y te divertirás.

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Carteles: su uso e importancia

podemos encontrar imágenes atractivas y vistosas que forman parte de la obra, éstas dan una idea de la época en que se desarrolla

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¿Qué es, qué es?

Conocerás y leerás rondas infantiles y adivinanzas para cantar y jugar.

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