Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Énfasis: usar la línea del tiempo para planificar el relato autobiográfico y emplear palabras y frases que indican sucesión

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Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

Creo que hiciste un gran repaso.

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Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

En el relato se encuentran con una serpiente y una lagartija, hasta ahorita han tenido suerte.

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Contenido · Temas

Escribir un relato autobiográfico para compartir

Escribir un relato autobiográfico para compartir

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Estético: el cual se aplica en las artes y que pueden disfrutar en los cuentos, novelas y relatos.

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Historia de la vida

elaboración de un relato biográfico

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Relatos e historias de mi comunidad

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Mi familia

relata experiencias personales.

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Contenido · Ficha de clase

Documentos históricos y relatos de la comunidad

Documentos históricos y relatos de la comunidad

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Contenido · Ficha de clase

Examino algunos avisos

sotol y se adorna con fruta, pan y flores que llega a medir entre 20 y 22 metros de altura, hasta tres metros de ancho y remata

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Rayuela de números

Identificarás el valor relativo de las cifras para formar cantidades. ¿Qué hacemos?

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Comparación de números

¿Quién le regalo más canicas a Pancho?

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Sumemos cantidades

Cuando juego canicas las reparto con mi compañero/a de juego de 10 en 10 es decir una decena cada quien.

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Bienvenida a tercer grado de primaria

v=xclRYT1IQOk&t=1043s Resolverás problemas de división (reparto y agrupamiento) mediante diversos

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“Varios caminos y distintas mediciones”

Recuerdo que contestamos también un recado que nos envió un niño con una pregunta sobre cuántos codos y cuántas palmas equivalían

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