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Representando a los textos narrativos

Énfasis: emplear el orden cronológico al narrar: Usar tiempos verbales para narrar sucesos, palabras y frases que indican

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Escuchemos a los abuelos

es decir, ¿De quiénes se narran las aventuras en esta historia? Es de Yáotl y de Xólotl, que son un niño y su perro.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Énfasis: identificación de interpretaciones diferentes debido a experiencias diferentes. ¿Qué vamos a aprender?

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(clase bilingüe)

Ya han tenido experiencia con ellos en diferentes momentos de su vida familiar, escolar o social.

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Historia de la vida

  Lengua Indígena Historia de la vida Aprendizaje esperado: relata experiencias personales.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

El narrador debe ser siempre el mismo. Elije tus personajes que no deben ser más de tres.

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Mi familia

relata experiencias personales.

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Identifico unidades de medida

Quisiéramos que compartieras con nosotros tus experiencias, pensamientos, comentarios, dudas e inquietudes a través del correo

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Mejora tus tiempos

La experiencia de Luis es muy buena para lo que vas a estudiar el día de hoy.

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Control de vuelo

torre de control de vuelos llevan un registro en una tabla de doble entrada, pero Esteban que es un empleado nuevo sin experiencia

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Mientras más cerca, mejor.

Anota en tu cuaderno la respuesta sobre tu experiencia durante la actividad.

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De diferentes maneras

Él narra, así como resolvió el problema: Yo pensé en comprar 2 recipientes de 3 1/2 y sumé 1/2 + 1/2 = 1 + 3 + 3 = 7 + 1

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¡Cómo avanza el tiempo!

Quisiéramos que compartieras con nosotros tus experiencias, pensamientos, comentarios, dudas e inquietudes a través del correo

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Mejora tus tiempos

La experiencia de Luis es muy buena para lo que vas a estudiar el día de hoy.

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Control de vuelo

torre de control de vuelos llevan un registro en una tabla de doble entrada, pero Esteban que es un empleado nuevo sin experiencia

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