Resultados para: «leones-marinos»
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lentes?
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestro oído!
Énfasis:
previene lesiones relacionadas con el oído.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
Sujeta los embudos mirando hacia delante con las manos lo más alejadas del cuerpo que puedas.
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· Ficha de clase
Movimiento de rotación: ¿cómo lo podemos apreciar?
La playa hablaba de la diversidad de animales y plantas marinas que vivían en sus mares, pero sobre todo alardeó de poseer
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
Como dijo Gina, tienen que saber de tecnología y, además, saber qué leyes de la física respaldan esa tecnología. 
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· Ficha de clase
¡Ruleta de los cambios de estado!
¿Recuerdan cuando nos pusimos nuestros lentes particulares para ver más allá?
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· Ficha de clase
Observadores del universo
¿Recuerdas que el maestro Mario, quien es filósofo, te platicó que, desde el inicio de la humanidad, había tenido esa necesidad
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· Ficha de clase
Perdón, no lo escuché. Las fuerzas
un clavo en la pared, porque con tus manos sería casi imposible.
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· Ficha de clase
¿Me puedes repetir la pregunta? Las mezclas
Te platico, llegó una carta de mi amiga Fátima, de la escuela Mariano Olarte de Papantla, Veracruz.
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· Ficha de clase
La Tierra en el universo, repasamos lo aprendido
Qué te parece si para iniciar lees el siguiente cuento, que justamente se relaciona con estos temas, ¿Estás lista o listo
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· Ficha de clase
Movimiento de rotación: ¿cómo lo podemos apreciar?
La playa hablaba de la diversidad de animales y plantas marinas que vivían en sus mares, pero sobre todo alardeó de poseer
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· Ficha de clase
Un punto azul en el espacio
Entrevista Mario Alberto Pérez Ríos.
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· Ficha de clase
Animales con brújula incluida
Este gigante marino regresa año con año al mismo lugar, aunque poco se sabe del porqué de su migración, pareciera que es
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· Ficha de clase
¡Escuchen todos!
creaba un campo electromagnético con un dispositivo electrónico y después con el simple acercamiento o alejamiento de las manos
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· Ficha de clase
Polos no tan opuestos
Ahora vamos a hacer otra actividad para comprobar si todos comprendimos las leyes de los imanes.
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· Ficha de clase
Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
Me ayudes a sacar este clip del vaso, ¡pero sin mojarte las manos!
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