Contenido · Ficha de clase

Te quiero decir lo que siento

En las próximas sesiones continuarás leyendo, analizando y disfrutando poemas ; por el momento s

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¡Aires de familia!

a la que pertenecen las palabras.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Lee con atención la siguiente información para conocer los tipos de chiste de acuerdo a su contenido, podemos clasificar

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

la sigue leyendo con gusto.

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Objetos que hablan: discurso directo

clasificará en la tabla que en la primera columna tiene la frase “Discurso directo” y en la otra, “discurso indirecto”,

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A reírnos otra vez

Las confusiones anteriores no son hechas a propósito, ocurren por la diversidad geográfica de la lengua.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Una de las regiones es la selva , esta se clasifica en dos tipos: la selva húmeda y la

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De comas, puntos y mayúsculas

acción (la acción la determinan los jugadores, puede ser barrer, lavarse las manos, ponerse el cubrebocas, etc.) lo harás

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Repasando, ando

Disfrutar Disfrutar de las actividades para aprovechar la experiencia.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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¡Revisemos el folleto!

Con forme vas leyendo imagina como gira la ruleta y ve realizando las revisiones y actividades que se te van pidiendo.

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¡Hagamos un folleto!

Elige las siguientes “etiquetas” y las pega en la primera cara del folleto.

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¡Rima la rima!

¡Rima la rima!

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Conociendo nuestra comunidad

Las narraciones que las personas mayores de una comunidad relatan a las nuevas generaciones son parte de la tradición e historia

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

En las sesiones pasadas aprendiste la importancia de esos verbos.

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