Resultados para: «capítulo-4»
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· Ficha de clase
Números naturales y racionales
Debemos sumar 86/4 y 22/6
Ya tenemos dos fracciones con el mismo denominador
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Observa del minuto 4:15 al 4:49.
La provención de los conflictos.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I
Paso 4. Resuelve la ecuación de primer grado, para encontrar el valor de la incógnita “y”.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I
Paso 4. Resuelve la ecuación de primer grado, para encontrar el valor de la incógnita “y”.
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· Ficha de clase
Banderines congruentes y semejantes
A este criterio de congruencia se le llama lado-ángulo-lado, y lo denotamos por las letras LAL”
VIDEO 4
Sin embargo, debes
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· Ficha de clase
Mi amigo Segundo
Si un año tiene 12 meses y son 4 estaciones, entonces cada estación del año dura 3 meses, porque 3 x 4 son 12.
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· Ficha de clase
Números suben, números bajan
Descendente: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0.
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· Ficha de clase
¡Desde las montañas hasta el mar!
IMAGEN 1
IMAGEN 2
IMAGEN 3
IMAGEN 4
RESPUESTA:
IMAGEN 1.
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· Ficha de clase
¡Desde las montañas hasta el mar!
IMAGEN 4. Es una montaña, tiene pendientes pronunciadas y la cima cubierta de nieve.
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· Ficha de clase
Problemas de la concentración de población
Observa el siguiente video para conocer las 4 etapas.
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· Ficha de clase
¿Qué número es?
para escribir un número del sistema decimal en el sistema maya es lo siguiente: El símbolo del punto no se repite más de 4
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· Ficha de clase
¿Qué número es?
para escribir un número del sistema decimal en el sistema maya es lo siguiente: El símbolo del punto no se repite más de 4
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· Ficha de clase
Los asientos del teatro
Entonces tengo 2
5 por 10 más 25 por 4, y me da
250 más 100 son 350.
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· Ficha de clase
Números suben, números bajan
Descendente: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0.
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· Ficha de clase
Números naturales y racionales
Debemos sumar 86/4 y 22/6
Ya tenemos dos fracciones con el mismo denominador, ahora podemos sumarlas.
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