Resultados para: «vision-periferica»
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visión?
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· Ficha de clase
Cómo ser un mejor expositor
Como viste en este ejemplo, se utilizaron elementos que se vieron en la sesión para ser un buen expositor.
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· Ficha de clase
Investiga y comprenderás
Y a ella le gustaba hojear sus poemas cuando iba de visita. Así en este caso, ella pensó en él.
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· Ficha de clase
Las ideas cambian
Este cúmulo de elementos conforman a la humanidad y el arte te ha permitido plasmar las emociones, pensamientos y visiones
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· Ficha de clase
Un testimonio poético
v=M0P8YKE6W1kRevisa del tiempo 01:06 al 01:59 y del 02:18 al 03:18.Después de haber visto el video.
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· Ficha de clase
Diferentes formas de adornar el lenguaje
¿Has visto qué pasa cuando cae una hoja al agua?
Produce ondas.
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· Ficha de clase
Espacios y ambientes en poemas
parecido interesante por alguna razón; puede ser algo que veas diariamente de camino a la escuela, o algún rincón que hayas visto
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
El reto de hoy:
Te propongo que elijas dos corrientes literarias, pueden ser algunas de las que se vieron en la sesión (Barroco
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· Ficha de clase
La identidad de nuestro país
Eso significa que muchas visiones del mundo, valores y tradiciones están desapareciendo también.
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· Ficha de clase
Saber para valorar
Seguramente así ha sido, uno de tus compañeros llamado Jorge, visitó a unos familiares a la Huasteca veracruzana y en el
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· Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
A continuación, se realizará una recapitulación con los datos vistos en la sesión.
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· Ficha de clase
Un patrimonio que nos une
Sin embargo, actualmente son muy pocos los pueblos en el mundo que permanecen estáticos o aislados.Como has visto en tus
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· Ficha de clase
Es la ignorancia la que discrimina
Se espera que, con lo visto en esta sesión, puedas comprender la importancia de reconocer, promover y preservar la diversidad
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
El reto de hoy:
Te propongo que elijas dos corrientes literarias, pueden ser algunas de las que se vieron en la sesión (Barroco
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· Ficha de clase
Juguemos al cartero
¿Pudiste identificar qué aspectos comparten la mayoría de los modelos que has visto?
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· Ficha de clase
¡Valoremos nuestra diversidad!
Para redactar las conclusiones, nunca se aborda un tema o punto que no hayas visto en la exposición.
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