Resultados para: «vida-futura»
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futuro?
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· Ficha de clase
El diagnóstico: primer paso en la planeación técnica
necesidades de tu familia que no están satisfechas e incluso acerca de las causas y consecuencias que esto tiene para tu vida
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· Ficha de clase
El diagnóstico comunitario
Por lo regular comienza cuando en la vida cotidiana se identifica la existencia de alguna necesidad que no está satisfecha
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· Ficha de clase
El cursograma para nuestra planeación
Así, si en un futuro se requiere repetir, se pueda realizar sin que la persona que lo diseñó o que conoce todo el proceso
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
Las normas de higiene y seguridad también se practican en la vida cotidiana para prevenir accidentes, ya que todos estamos
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Una desventaja es que su vida útil es más corta que la de los muebles de madera.
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
Las NOM están presentes en prácticamente cualquier contexto o situación de la vida cotidiana, pues una o varias de ellas
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
Gestión y vida cotidiana
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
Este paso es de suma importancia, ya que determinará el futuro de los siguientes, que son parte del proyecto tecnológico
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
la biomecánica, la arquitectura, el arte o el diseño industrial, que se encarga de desarrollar o mejorar objetos de la vida
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
De este modo se buscará que el producto se elabore de acuerdo con lo planeado, y si fuera necesario, identificar y corregir
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
Tizas de colores (gises)
Plástico autoadherible (para envolver las tizas y que no manchen la caja cuando se peguen por fuera
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
¿Qué sucederá con el empaque cuando termine su vida útil?
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
vida.
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Sin embargo, se buscó alargar su vida útil al proponer que se utilice como pizarra y el resto del empaque puede reciclarse
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Lo que se buscaba es que no sólo fuera atractivo para Ana, sino también que fuera ergonómico y estético, resistente, seguro
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