Contenido · Ficha de clase

¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Tiene portada y hojas y empieza con li, bro. ¡libro!

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos juntos

pero ten cuidado de no caer adentro, dijo una paloma posada en la rama de un árbol.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Considerando qué elementos: tapa; portada, con el título, el autor, el ilustrador, si lo hay, la editorial; las imágenes;

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Avanzo en mi descripción

Y este nombre puede servir de portada a tu descripción o tu historia de vida que estás haciendo.

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¡TACOS, tacos o tacos!

de los que observas Quiero que pongas atención en cómo están escritas las palabras en esta portada.

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¡TACOS, tacos o tacos!

de los que observas Quiero que pongas atención en cómo están escritas las palabras en esta portada.

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

anticipa el contenido de los cuentos a partir de la información que dan indicadores textuales como portada, contraportada

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Palabras y más palabras

Observa la portada para que te des una idea de que tratará el cuento. ¿Por qué crees que el niño les dice adiós?

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Rima, rimando; canta, cantando

En la portada escribirás “Mi cuaderno de palabras” y debajo, escribe tu nombre.

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

anticipa el contenido de los cuentos a partir de la información que dan indicadores textuales como portada, contraportada

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Rima, rimando; canta, cantando

Recuerda escribir en la portada el nombre del cuaderno, así como tu nombre.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Me gustó que nos recordara las partes de un libro: tapa, lomo, portada, créditos, texto, ilustraciones y contratapa.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

“mesa”Es un animal y empieza con del…. ”no se”Tiene portada y hojas y empieza con li….

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Avanzo en mi descripción

Y este nombre puede servir de portada a tu descripción o tu historia de vida que estás haciendo.

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¡TACOS, tacos o tacos!

de los que observas Quiero que pongas atención en cómo están escritas las palabras en esta portada.

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