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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

, el suelo es árido o semiárido, sus plantas principales: son los pastos y gramíneas, entre su vida salvaje encontramos muchas

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De comas, puntos y mayúsculas

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Repasando, ando

que es momento de sumar los puntos que obtuvi ste y también el de su compañero de juego

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Se apresuró a encender los fósforos que le quedaban, afanosa de no perder a su abuela; y los fósforos brillaron con luz más

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¡Revisemos el folleto!

Por otro lado, revisa los puntos y después has lo mismo con las comas.

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¡Hagamos un folleto!

gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.

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¡Rima la rima!

Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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Conociendo nuestra comunidad

Se cuenta que corrió por sus caballos y su carreta y subió los barriles de centenarios llevándolos a su casa, de la nada

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

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Narrar mi historia familiar

Aprendizaje esperado: identifica los elementos y el orden de presentación en

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Déjame contarte sobre mi familia

Aprendizaje esperado: identifica los elementos y el orden de presentación en

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Revisando los periódicos

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

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¡La fuerza de mis raíces!

Ahora colocamos a los padres de tus papás, o sea a los abuelos, se llaman Conchita y Juancho, aunque su abuelo ya murió.

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Vamos a escribir adivinanzas

, también tienen dientes con los que desenredan el pelo y todos los días lo usas.

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