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Pintemos mi escuela de emociones

Filtros para las imágenes.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¡Lo recuerdas, ahí pudiste encontrar fábulas, canciones, trabalenguas y cada una de ellas vienen ilustradas con imágenes

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El ritmo y mi cuerpo

Observa las siguientes imágenes, ¿Podemos hacer música sin utilizar algún instrumento? ¿cómo lo podría lograr?

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Actividad 2 Observa e imitar los movimientos y las posiciones corporales de las personas de las imágenes; niños, adolescentes

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¿Derecha o izquierda?

A continuación, se presentan una serie de imágenes que te servirán como una partitura para moverte, recuerda que una partitura

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Guerreros de la danza

y como las emociones e imágenes mentales te llevaron a realizar diferentes movimientos corporales.Actividad 3 Aplica los

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

, pero que estén acordes a las imágenes.

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Jugar con mi espacio personal

Con las hojas de colores dibuja 5 formas de estrellas cómo te las imagines y recórtalas.Ahora escribe o dibuja palabras o

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Emociones en las artes: la esperanza

Imagina que tomas una foto y aparecen imágenes como las que siguen: Y ahora imagina poder ponerle unos marcos como los siguientes

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Secuencias divertidas para compartir

Utiliza las imágenes de las exploraciones de las actividades anteriores y elige 6.

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Mi amigo el miedo

Por ejemplo, las siguientes imágenes son de algunas sombras y los objetos o seres de los que emergían las sombras de miedo

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Esculturas para jugar

Observa cada una de las siguientes imágenes.

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Del tacto a la expresión

Comenta las imágenes con alguien de tu familia y responde en tu cuaderno cada una de las preguntas.

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Espacios coloridos

Te invito a que imagines y elabores un croquis de tus espacios preferidos; recuerda que esos espacios, son aquellos donde

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El sonido nos mueve

ya armaste tu Colección de Sonidos, te invitó a realizar movimientos a partir de lo que escuchaste y descubriste; las imágenes

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