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Los sonidos que no escuchamos

Sí, que haya un medio, sea líquido, sólido o gaseoso, pero en el espacio no hay ninguno de los tres prácticamente está en

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

En espacios vacíos y suficientemente amplios.

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Bailemos y cantemos

Trabaja en un espacio libre de mobiliario.

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Luces y ritmos

no tenían una dirección fija pues podía finalizarlos en cualquier punto del espacio, sobre todo porque se estaba moviendo

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A mover el esqueleto

Énfasis: Agrega a su secuencia de movimientos corporales la calidad del movimiento en el espacio.

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Identifico y manifiesto

producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran todas las calidades del movimiento exploradas: peso, espacio

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¿Derecha o izquierda?

libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la calidad del movimiento en el espacio

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¡Imagino, comparto y celebro!

Y recuerda: “El arte es un espacio para imaginar, compartir y celebrar”.

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¡Así se baila!

En la vida diaria, así como en las actividades que realizas cotidianamente puedes buscar espacios de expresión artística

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¿Me muevo o no me muevo?

Produce sonidos con un instrumento musical (pandero y tambor), con el sonido que produzca, muévete libremente por el espacio

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Vas a caminar por este espacio diciendo las acciones que mi familia y yo realizamos cuando vamos al mar y con las tiras de

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Pintemos mi escuela de emociones

Pues, curiosamente, siguiendo la línea de tus pensamientos, vamos a jugar a cambiar un espacio a través de los colores, para

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Familias coloridas

ahora, elige en qué espacio de los cuatro pondrías ese color o colores de ese momento.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

de animales, algunas de sus características son que tiene árboles pequeños, espacio abierto, combinación entre bosque y

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Ejemplo: Mario toma una caja y empieza a guardar el silencio, tomándolo del espacio a su alrededor, al terminar cierra la

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