Resultados para: «ejercicio-visual»

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Fantasía de colores
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Fantasía de colores
Como sabes los colores llaman mucho la atención porque aumentan el lado atractivo- visual de las cosas.
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Achurado: Rayitas expresivas
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Achurado: Rayitas expresivas
El achurado, ejercicio didáctico.
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Rompiendo reglas
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Rompiendo reglas
La Mona Lisa de Leonardo da Vinci y el artista visual Marcel Duchamp para hacerla parte de la vanguardia dadaísta le puso
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El acordeón de Javier Zabaleta
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El acordeón de Javier Zabaleta
Ahora bien, es momento de que practiques las notas musicales mediante os siguientes ejercicios.
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Collage preciso
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Collage preciso
En la sesión de hoy aprendiste sobre “el precisionismo” e hiciste un ejercicio plástico muy sencillo en alusión a esta vanguardia
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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad
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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad
El realismo es un estilo muy parecido al fotorrealismo, solo que el fotorrealismo tiene muchísimos más detalles a la vista
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Ritmo y arte oaxaqueño
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Ritmo y arte oaxaqueño
El ritmo visual.
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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Énfasis: reconoce la diversidad de instrumentos de aliento por medio de sus características sonoras y sus formas visuales
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Una mirada al Palacio de Bellas Artes
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Una mirada al Palacio de Bellas Artes
virtual 360º Palacio de Bellas Artes”, ahí le das clic y te llevará a la página del recorrido virtual por Bellas Artes.Te
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Arte, arte y más arte. Capítulo II
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Arte, arte y más arte. Capítulo II
Entrevistas a niños (técnica frottage, acuarela y ritmo visual). https://youtu.be/zyuJZBhBycw?
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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Ahora otro ejercicio. Compás 4/4. ¿Listo? 1, 2, 3, 4 Otra vez. Ahora el mismo ritmo con las notas DO, RE y MI.
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
TA, TA TAAA, TA, TITI TAAA, TA, TA  TAA, TA, TITI TAA, TA, TA TAAA, TA, TITI TA Por último, vamos a leer el siguiente ejercicio
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Arte, arte y más arte. Capítulo II
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Arte, arte y más arte. Capítulo II
Entrevistas a niños (técnica frottage, acuarela y ritmo visual). https://youtu.be/zyuJZBhBycw?
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
TA, TA TAAA, TA, TITI TAAA, TA, TA  TAA, TA, TITI TAA, TA, TA TAAA, TA, TITI TA Por último, vamos a leer el siguiente ejercicio
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“La diversidad, la luz y las sombras”
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“La diversidad, la luz y las sombras”
En casa realiza el siguiente ejercicio en compañía de alguien que se encuentre contigo.
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