Contenido · Ficha de clase

Zenén Zeferino, la Jarana y el Son Jarocho

¿Por qué crees que es importante que los niños aprendan música desde pequeños?

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La increíble ley de los tercios

Pues todos esos conceptos estarán presentes para poder crear una composición.

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Tan lejos y tan cerca

conocerás a través de obras bidimensionales los planos visuales y la perspectiva, experimentando con algunos materiales para crear

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¡Arte, figurativo o abstracto!

Escribe en tu cuaderno, ¿A qué crees que se deba?

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Mi bandera: contorno, figura y fondo.

En esta sesión vas a crear una representación bidimensional con motivo del día de la bandera, aplicando los elementos visuales

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El punto y la línea al infinito

Apreciarás en producciones bidimensionales el punto y la línea como elementos visuales del arte y explorar con estos, para crear

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De los colores naturales a la creatividad

Para la elaboración de pinturas rupestres se cree que se utilizó sangre de algunos animales, pero qué te parece si ves las

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Los colores neutros y la saturación del color

podemos observar claramente cómo se dividen estos tres grupos de grises con los cuales podemos trabajar la desaturación o crear

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El camino a los colores complementarios.

Explora una manera muy fácil de crear colores secundarios, distinta a los experimentos de esta semana.

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Laboratorio de colores terciarios

otros y sé que se le llaman primarios y secundarios, pero ¿Puedo crear más colores?

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La sanguina para el estudio

El día de hoy aprendiste la técnica de la sanguina y que ésta era utilizada para crear bocetos a los que llamaban estudios

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Imaginando y salpicando colores

Es importante que analices y pienses qué diseño vas a crear para que tu trabajo además de interesante sea original.

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El pintor de la mancha

Utilizar blanco y café para crear mancha grande (en forma de cara).

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Luz y sombra en el arte

Entonces el claroscuro es una técnica pictórica que utiliza tonos, matices, sombras y luces para crear la ilusión de tres

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Ideas plásticas en movimiento

Representar las emociones o ideas con el cuerpo y crear una secuencia de movimientos.

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