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Hablemos de los personajes

Este es un papel recurrente en los cuentos tradicionales y en muchos otros tipos de narraciones.

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Un rompecabezas narrativo

En la sesión de hoy seguiremos avanzando con la práctica social del lenguaje “Escribir una obra de teatro con personajes

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El borrador de nuestra obra de teatro

Yo tenía la idea de que los personajes femeninos de los cuentos tradicionales, especialmente las princesas, eran únicamente

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Haciendo drama

Aprendimos a lo largo de esta práctica social del lenguaje, que: Podemos considerar una variedad de elementos para comprender

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Lo que sé sobre encuestas

Comenzamos a trabajar con una nueva práctica social del lenguaje que tiene qué ver con las encuestas.

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El tema y el cuestionario

sin reconocer que todos, aunque diferentes, tenemos los mismos derechos, como lo vimos al inicio del trabajo con esta práctica

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Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

Como lo dijimos al principio de esta práctica social del lenguaje, esta es una herramienta adecuada para obtener información

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El reporte de la encuesta

En la sesión de hoy concluiremos el trabajo con esta práctica social del lenguaje y tenemos varias cosas por hacer: Recordar

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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

A través de la recreación de sus prácticas culturales el pueblo Kumiai de Baja California, recrea sus historias y costumbres

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Los contenidos de la descripción

Falta de sentido práctico y de cualidades políticas. Convicción patriótica y liberal.

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El poder de la descripción

Precisamente, la descripción, será un elemento muy importante dentro de esta práctica.

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La descripción: una fotografía de palabras

En la sesión de hoy vamos a continuar con la práctica “Elaborar retratos escritos de personajes célebres para publicar”.

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Los trípticos a vuelo de pájaro

Continuaremos con la práctica social del lenguaje que consiste en elaborar un tríptico para la prevención del acoso en la

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

En la sesión de hoy, comenzamos el trabajo con la práctica social número 14 que es la última de este ciclo escolar.

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Diversos textos para un problema

Respuesta: Podemos elaborar un tríptico, porque así se llama la práctica social del lenguaje que nos toca trabajar: “Elaborar

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