Contenido · Ficha de clase

Pásele a la cocina

Escribe la palabra “Tortilla”.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Dibuja y escribe lo que se te ocurra y si es con la familia, más divertido, si es posible, lleva tu historia a la escuela

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Más vale maña que fuerza

Escribe con un color distinto la primera letra del nombre, como en el ejemplo: No olvides registrar el

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Palabras parecidas

ayuda de un adulto escribas otras palabras más, puedes apoyarte de tu tendedero, por último, dibuja y pinta lo que hayas escrito

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Escribe las respuestas. Organiza la información, puede ser con dibujos también.

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¿Con qué letra empieza?

Fíjate que la palabra está escrita tanto con letras mayúsculas (arriba) como con minúsculas (abajo), trata de escribir las

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El tendedero del alfabeto

Aprendizaje esperado: Reconoce la forma escrita de nombres propios y utiliza ese conocimiento como

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Para usar la biblioteca debemos…

Aprendizaje esperado: Establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula II/II

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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

Aprendizaje esperado: Establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula I/II.

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Palabras que empiezan igual…

Identifica el nombre de los animales de tus tiras recortables, escribe las del siguiente ejemplo, y después completas las

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Mi nombre se escribe

Mi nombre se escribe

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Cuando cuentes cuentos

recuerda pedir el apoyo de tu familiar para que escriba lo que tú le dictes.

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Participo de la lectura y escritura de mi lengua

Observa otro video, en él, Natalia Toledo, una mujer indígena mexicana, que escribe en su lengua materna que es el zapoteco

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¿De que tratará este cuento?

de Esopo, quien fue un famoso escritor de la Antigua Grecia.

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Reconocerás la forma escrita de los nombres de tus compañeros de clase.

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