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¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

La profesora Teresa le dice que revise el ángulo de esa pieza y que debe medir 600.

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La presentación de nuestro proyecto

No por ser una acción noble significa que deba ser la mejor solución para un determinado problema.

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Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

Las clases de técnicas involucradas fueron de corte (ésta se llevó a cabo cuando se cortó la madera o el tubo), de recubrimiento

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¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?

En esta fase, sobre la marcha se debe valorar si puedes mejorar o no tu dibujo a fin de alcanzar el objetivo planteado.

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¡A tiempo!

Tengo que ir pecho tierra, pasar por debajo de los árboles y brincar por estas piedras. Listo llegamos.

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Jugando en el espacio

Tu cabeza tiene cabello y en ella puedes colocar una gorra, tiene orejas y debajo de tus ojos está tu nariz.

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Corro, brinco, repto

Corro, brinco, repto

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Lo resuelvo con mis movimientos

Realiza esta actividad con el adulto que te acompaña y uno de ustedes debe decir “CAMBIO DE FICHAS”, en ese momento quiten

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Adivina, adivinador

Será por turnos, uno debe observa las imágenes con diferentes animales y objetos, por ejemplo, tú eliges primero una imagen

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¡En sus marcas, listos, a jugar!

Quien no está en el puente se desplaza por debajo de él. ¿Cómo lo harías?

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De oca a oca y tiro porque me toca

que realizarán es hacer un “Puente humano” uno de los dos se pone en posición de 4 puntos de apoyo y el otro pasará por debajo

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Lo puedo hacer con mi cuerpo

Estira tu cuerpo y observa el espacio en que te encuentras, debe estar completamente libre, si hay objetos que te estorben

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Dino-Divertido

no puede haber dos dinosaurios en las mismas huellas así que la persona que esté jugando contigo debe ir detrás de ti.

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Lo conozco, lo hago y mejoro

Corta por la mitad las hojas y has bolitas.

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Ciudad con juegos y reglas

que debe tener en la mano las tarjetas con los tres colores que son el semáforo.

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