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(clase bilingüe)

ellos deciden qué se comerá y avisan a las familias para que cada una lleve una cooperación económica, carne de pollo o res

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¡Me gustan los animales!l

“me guta alimetar ami conegitos con re pollo”.Me gusta alimentar a mis conejitos con repollo.

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Informo en mi lengua

Ranji vatsjau ma nakje maiñ kad-at l’eik kujui mu nuseik jiuk maiñ mi’iat re ly’ik re se kauk im landach kupu se lam’us mi

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Mi lectura

Cápsula Carola y Agustín Lectura en voz alta.

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Textos con belleza

#AprendeEnCasa II. 1º Primaria Lengua Materna. Mi lengua se lee 05 de noviembre 2020.

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Escribo los consejos que me dan

Los señores y jóvenes de la comunidad se dedican a la pesca, hace bastante calor durante el día, los niños van a la escuela

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Mi texto favorito

Carola. Texto favorito. https://youtu.be/dXV_1r6ATvI?t=968 Del minuto 16:08 a 18:15 ¿Qué te ha parecido?

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Las colecciones

Pero por ahora solo resolverás uno de los cuatro casos. ¿Te parece si resuelves este?

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La magia de la palabra

como telarañas listas para atrapar a su presa”, están comparando los cables con telarañas.

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La leyenda como tradición oral

En sí, el concepto de la Llorona está basado en el personaje de una mujer que recorre las calles de un poblado o el borde

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Era un liberal que se oponía a la monarquía y en este periódico se criticaba al Rey Fernando VII, quien mandó a clausurarlo

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Informa Ton

expositivos como el de los murciélagos y el reportaje que obtuvimos a partir de la carta que nos envió Yari, y de las cartas

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Todo puede ser noticia

Observo dos cosas muy importantes: La primera, es que ponen mucha atención a las cartas que nos envían los alumnos y, la

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Mi muñeca tiene historia

Ton la subía a los carros, a los árboles, jugaba a darle de comer.

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¡Anunciando las emociones!

Si observas, podemos identificar mensajes de texto, videos, fotos, memes, cartas, etc.

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