Resultados para: «bases-ideológicas»
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· Ficha de clase
¿Cómo funciona tu celular?
El reto de hoy:
Ahora anota en tu cuaderno las siguientes preguntas, analízalas y responde con base en lo aprendido.
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· Ficha de clase
Construcción de triángulos y cuadriláteros
¿Qué figura deberá tomar como base para construir el cuadrado?
Primero se contestará la segunda pregunta.
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· Ficha de clase
Sumas y restas de números decimales positivos y negativos
En la segunda columna se muestran las percepciones, que son: por sueldo base 4518 pesos con 50 centavos, por ayuda 58 pesos
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· Ficha de clase
Sumas y restas de números decimales positivos y negativos
En la segunda columna se muestran las percepciones, que son: por sueldo base 4518 pesos con 50 centavos, por ayuda 58 pesos
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
Con base en la información que se mostró en la tabla, ¿cuáles son las medidas de los lados faltantes?
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
Con base en la información que se mostró en la tabla, ¿cuáles son las medidas de los lados faltantes?
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Don Julio es un herrero y tiene como trabajo construir una pieza en forma triangular, que se utilizará como base para detallar
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Don Julio es un herrero y tiene como trabajo construir una pieza en forma triangular, que se utilizará como base para detallar
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· Ficha de clase
Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.
Con base en los datos que nos proporciona el problema, calcula la media, la mediana, la moda y el rango de los datos.
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· Ficha de clase
Rectas paralelas y ángulos
pueden identificar algunos triángulos y cuadriláteros e intentar calcular la medida de sus ángulos internos, tomando como base
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· Ficha de clase
Porcentajes y gráficas circulares
Mueves el trasportador tomando como base el ángulo que ya marcaste, sin perder el centro del círculo y marcas el segundo
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.
Con base a la información proporcionada tendrás que responder las siguientes cuestiones:
a)Si en el grupo hay 50 estudiantes
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
El sistema de ecuaciones lineales planteado con base en el problema de Armando y Gabriela es:
En el sistema
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
El área de un rectángulo de base 3x y de altura z: A = 3xz
El coeficiente de x es 3 y el de z es 1
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· Ficha de clase
Porcentajes y gráficas circulares
Mueves el trasportador tomando como base el ángulo que ya marcaste, sin perder el centro del círculo y marcas el segundo
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