Contenido · Ficha de clase

Reviso para escribir mejor

Revisa las dos formas de revisar lo que se escribió.

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¿Qué es, qué es?

Cristóbal de Nayarit dice: Son de diferentes tamaños y formas.

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¿Qué será, qué será, qué será?

Aprenderás una canción para hacer una adivinanza y anotaras las respuestas, además formaras palabras con sílabas.

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Lobo, ¿estás ahí?

leído o te los hayan contado, es muy divertido observarlo y escucharlo varias veces, ya que hay diferentes versiones o formas

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Selecciono, corrijo e ilustro

Despedida maestra Doris.

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Recomendando textos

Es importante que leas y formes el hábito.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Énfasis: reflexiona sobre la diversidad de formas en que se representan las letras.

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Mi texto favorito

Escribirás consejos siguiendo las formas culturales en que los dicen los abuelos y los vas a ilustrar.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Un abrazo y por supuesto nos despedimos con la mano en el corazón.

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Escribo los consejos que me dan

Énfasis: escribe consejos siguiendo las formas culturales en que los dicen los abuelos y los ilustra.

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¡Soy un cuentacuentos!

Debe ser satisfactorio, grato, poder tocar a las personas con las palabras: enseñarles, divertirlas, mostrarles otras formas

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Consejos de los ancianos sabios

Los consejos en tus comunidades son la vía por las que las personas mayores te enseñan los buenos valores, las formas

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¡TACOS, tacos o tacos!

Énfasis: reflexiona sobre la diversidad de formas en que se representan las letras.

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¿Buenas tardes o quihubo?

Aprendizaje esperado: reconoce diferentes formas de hablar el español en su comunidad.

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¿Qué dijo?

Aprenderás a reconocer diferentes formas de hablar el español en tu comunidad.

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