Contenido · Ficha de clase

El tema y el cuestionario

De acuerdo con los resultados de la última Encuesta Nacional sobre Discriminación en México realizada en 2010 Ocho de cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

¿Te acuerdas de que la semana pasada mientras recordábamos qué sabíamos de la encuesta y el reporte, una pregunta planteaba

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reporte de la encuesta

Queremos ponernos de acuerdo con la mayoría para proponer algunas acciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los contenidos de la descripción

práctico.Además de sentido práctico, le faltaban cualidades políticas, eso puede abarcar la capacidad de establecer acuerdos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El poder de la descripción

Un mismo objeto, persona, animal, paisaje o proceso puede ser descrito de diferentes modos de acuerdo con la intención que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Confianza y comunicación contra el acoso escolar

www.gob.mx/escuelalibredeacoso/es/articulos/que-es-escuela-libre-de-acoso-120418 (Consultado el 19 de mayo de 2021) De acuerdo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversos textos para un problema

Como la luna en el poema de Jaime Sabines, ¿Se acuerdan de que un pedazo en el bolsillo era el mejor amuleto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros trípticos contra el acoso escolar

Estoy de acuerdo con tu interpretación de las imágenes y, en parte, con el contenido que comunican: La convivencia pacífica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionamos y comparamos información

Para esto, podemos plantearnos preguntas que guíen nuestro trabajo, de acuerdo con las dudas que nos hayan surgido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros trípticos contra el acoso escolar

Estoy de acuerdo con tu interpretación de las imágenes y, en parte, con el contenido que comunican: La convivencia pacífica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionamos y comparamos información

Para esto, podemos plantearnos preguntas que guíen nuestro trabajo, de acuerdo con las dudas que nos hayan surgido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro artículo de divulgación

haber tomado de esas fuentes, pero la manejaron con cierta libertad para expresar las ideas en sus propias palabras, de acuerdo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablando se entiende la gente

el mismo asunto, explicaban su postura mencionando, leyes o algunos hechos o datos, pero se respondía si no estaban de acuerdo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La discriminación, un tema para debatir

De ser posible, acuerda con tu maestro si puedes llevar a cabo este debate y de qué manera. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información para el debate

Algunos testimonios.En la fábrica donde estoy (en Mérida, Yucatán) me acuerdo de un chavo que era muy bueno (como ingeniero

Ver contenido