Resultados para: «fuerza-física»
9569 resultados
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· Ficha de clase
El diagnóstico: primer paso en la planeación técnica
Las necesidades secundarias o sociales son las que permiten desarrollarnos como personas, por ejemplo:
Seguridad física,
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· Ficha de clase
Los instrumentos del diagnóstico comunitario
Si fueran tus vecinos, quizá lo más fácil sería ir de casa en casa o esperar en un lugar público para encontrarlos, como
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· Ficha de clase
El informe de diagnóstico
Se anexan los lineamientos, manuales técnicos y otros documentos que fueron consultados.
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· Ficha de clase
La planeación de nuestra creación técnica
Toma en cuenta los insumos, maquinaria, fuerza de trabajo, procedimientos técnicos, para la transformación de la materia
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· Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
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Para poder realizar esta actividad se fijaron metas, se delegaron responsabilidades, se determinaron los pasos que fueron
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
Éstas deben utilizarse en la actividad para la cual fueron diseñadas y no para otra labor; se capacitará e informará a los
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Además de que el cartón es un material que está tomando fuerza en la elaboración de muebles, es sustentable.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
Entonces, el primer problema no sería el que se deriva de la necesidad que identificaste, y aunque así fuera, no sería posible
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
Otro punto muy importante por considerar es la ergonomía, que refiere al aspecto físico del empaque para que coincida con
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
Esto pasa porque no están diseñados ergonómicamente tomando en cuenta las características físicas de las personas que hacemos
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
¿Recuerdas cuáles fueron?
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
Tizas de colores (gises)
Plástico autoadherible (para envolver las tizas y que no manchen la caja cuando se peguen por fuera
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
solución, luego se analizaron y se eligió la más viable, considerando que se requería diseñar un empaque de alimentos que fuera
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Sylvia Dolson
Los materiales que se utilizaron para hacer el empaque fueron:
Cartulina blanca
Cartón caple
Cinta adhesiva
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
pues del lado liso blanco se quiebra y se escurre la pintura por el tipo de textura que tiene.Haz la misma prueba por fuera
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