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Repaso: ¿Cómo son los materiales de mi entorno?

Quizá esa sea una razón por la que el agua es esencial para la vida de las personas, de todos los seres

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El impacto de las interacciones humanas en la naturaleza

Aprendizaje esperado: Describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza

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Repaso: Mi salud y la nutrición y respiración de los animales

Y el uso de modelos, por ejemplo, con los que se explicó cómo funcionan las estructuras que tienen los seres vivos para el

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Mi asignatura de Ciencias Naturales de cuarto grado

En la segunda parte de las clases intentaremos responder al cuestionamiento, ¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos?

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La reproducción sexual en las plantas

Énfasis: Valorar la participación de otros seres vivos y el medio natural en la reproducción de plantas con

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La reproducción de las plantas: polinización

Pregunta: ¿Las flores pueden ser polinizadas por los seres humanos?

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La reproducción sexual y asexual de las plantas

esperado: Explica la reproducción de las plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres

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Los animales vivíparos

Dentro de los vivíparos están los seres humanos.

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Los animales ovíparos

Por eso es que los huevos son muy codiciados por los depredadores y hasta por los seres humanos: son una fuente de alimento

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La reproducción sexual en los animales

Los seres humanos compartimos esas características y formamos también parte de este grupo.

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La reproducción asexual en los animales

Como lo que sucede con los seres humanos.

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Interacciones en los ecosistemas

Para vivir muchos seres vivos necesitamos el oxígeno del aire que respiramos.

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Los factores físicos y biológicos de los ecosistemas

e xplica que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y Sol) y biológicos (seres

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Reproducción de plantas y animales

En los seres humanos también usamos el término “embarazo”.

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Los sistemas sexuales de la mujer y el hombre

humanos a lo largo de nuestra vida, es decir que te vas a enfocar en el crecimiento y la reproducción.

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