Resultados para: «los-asientos-no-se-acuerdan»
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acuerdos?
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· Ficha de clase
¡La fuerza de mis raíces!
No es una planta real. Observa los que se encuentran en tu libro.
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
Por supuesto, se trata del peine, porque cuando te lo pasas por la cabeza, te jalas el cabello por los nudos que se forman
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· Ficha de clase
Leemos poemas
labios rojos)
No se refiere a la dureza de la piedra preciosa, sino al color se compara los labios rojos de una
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· Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
Otro ejemplo que no tenga que ver con los colores.
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· Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
No olvides jugar con tu voz y hacerlo lo más fluido posible.
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· Ficha de clase
Mi familia
abuelos, tíos, primos; otras que se forman con alguno de los padres y los hijos, otras familias que solo se forman por los
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· Ficha de clase
Los poemas y sus características
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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· Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
Los poetas no se la pasan escribiendo toda su vida, también hacen otras cosas.
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· Ficha de clase
Reviso artículos de divulgación científica
de que la conozcan no solo los alumnos sino todas las personas.
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· Ficha de clase
Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
Ah, en eso lo veo bien, pero hay un conector, que no es que esté mal, pero creo que sonaría mejor si lo cambiamos.
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
mayúsculas, tanto los nombres como los apellidos, también se escriben con mayúsculas los nombres de lugares.
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
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· Ficha de clase
Características de los artículos de divulgación científica
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
¿Por qué las oraciones no tienen punto? Porque los títulos no llevan punto.
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