Contenido · Ficha de clase

Arte, tiempo y espacio

Observa ahora algunos videos de lugares que han visitado los alumnos para saber qué símbolos se han encontrado.

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Arte, tiempo y espacio

Observa ahora algunos videos de lugares que han visitado los alumnos para saber qué símbolos se han encontrado.

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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

Debes saber que no hay límite a la hora de crear, ni de hasta dónde puedes llegar con las expresiones artísticas y los símbolos

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InterconectArte, un mundo de posibilidades

Adiós, amigo...

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Practicando el cambio

Gracias por tu esfuerzo Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/secundaria.html Descarga la ficha dando

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Coplando ando, una historia entre nosotros

Una cebolla, que puede hacer llorar, limpia la sangre y le da sabor picoso que luego hay que neutralizar.

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El patrimonio se comparte

Imagina que estás en un concurso, trata de contestar las preguntas que te servirán para saber qué documentar.

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Imagina que pasaría si empieza un pequeño incendio en casa, ¿qué deberías saber para impedir que un incendio se propague?

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Para saber qué hacer observa nuevamente lo que escribiste en la libreta. ¿Qué palabras plasmaste en ella?

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En tu contexto está la respuesta

Para saber qué hacer observa nuevamente lo que escribiste en la libreta. ¿Qué palabras plasmaste en ella?

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¿Cómic o realidad?

Era de la Fábrica de Ilusiones Aprende en Casa; tenían una oferta de trabajo para nuestro amigo.

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Replante-Arte

darte ideas, sugerencias y consejos para seguir armando tu plan de vida; valorar tus gustos, intereses y potencialidades; saber

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Primero, es importante saber qué has aprendido durante este año. ¿Qué has hecho con tu vida?

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¿Cómo se unen los átomos?

Por ejemplo, ¿cómo podrías saber cuál es la sal y cuál es el azúcar?

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

Observa con atención el siguiente video del minuto 02:38 a 03:28 y del minuto 04:40 a 05:10 para saber más de este elemento

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