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Contamos de varias formas

Sonia de Chihuahua dice que ella contó el primer grupo y luego el segundo.

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Contenido · Ficha de clase

Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

(Práctica social: Creaciones y juegos con el lenguaje poético) Énfasis: lee adivinanzas y encuentra la respuesta al relacionar

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Tautogramas

Sonia sale sola Mi muñeca miedosa ¡Han avanzado mucho los niños y niñas!

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Tautogramas

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Crucigramas

hojas donde vas contando en tu día a día, los eventos, los eventos que vives, anécdotas, algunas experiencias que hayas tenido

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¡TACOS, tacos o tacos!

alguno de los niños o niñas y su mami o papi o algún familiar, le ayudaron a escribir el siguiente título de cuento, “Tepito

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Crucigramas

libreta o en hojas donde vas contando en tu día a día, los eventos que vives, anécdotas, algunas experiencias que hayas tenido

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Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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Contenido · Ficha de clase

Informo en mi lengua

identifica algunas características de los textos informativos (texto e imágenes) y la importancia social que puede tener

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Contenido · Ficha de clase

Un texto para cada situación

advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con distintos fines (1/2)

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Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia de aprender en casa

y a tener apoyo más directo de sus profesores y profesoras, pero han cambiado las cosas, y ahora todas y todos hemos tenido

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