Resultados para: «cercania-a-la-lectura»
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
reflexiona sobre la especialización laboral y la diversidad social en Mesoamérica.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
a la historia de la peregrinación que realizaron los Aztecas al salir de Aztlán para llegar a Tenochtitlan, donde fundaron
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Reconocer su importancia en la cultura mexicana de la actualidad.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
a la mulata de inmediato.
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· Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
reconoce y ubica en el tiempo y el espacio los principales procesos de la historia de la Nueva España entre 1750 y 1810.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
reconoce la importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado.
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· Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
La leyenda, corazón de nuestra tradición
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
Leyendas: espejos de la historia de México
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· Ficha de clase
Leyenda y culturas
La humanidad, desde épocas muy tempranas, ha sentido la necesidad de contar historias, éstas nos ayudan a existir y a explicar
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· Ficha de clase
Nuestra tradición oral y sus leyendas
gracias a la tradición oral.
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· Ficha de clase
Historias de leyenda
El herrero se apresuró a ponerle las herraduras a la mula y, una vez que estuvo lista, los mensajeros se la llevaron dándole
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· Ficha de clase
“Los pasos que siguen nuestras letras”
¿Te gustaría hacer un mejor uso de la lengua escrita?
Te invitamos a acercarte a la lectura.
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· Ficha de clase
El español: una lengua muy internacional
También pasa a la inversa.
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· Ficha de clase
Las palabras que nos señalan
En esta sesión, comprenderás que tanto el respeto como la tolerancia a la diversidad son fundamentales en nuestro día a día
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· Ficha de clase
Escucho cómo hablas y pienso cómo eres
También es cierto que los hablantes deberían tener acceso a la justicia, servicios de salud y a la participación política
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