Resultados para: «planear-la-estrategia»
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
reflexiona sobre la especialización laboral y la diversidad social en Mesoamérica.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa.
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa.
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· Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
reconoce y ubica en el tiempo y el espacio los principales procesos de la historia de la Nueva España entre 1750 y 1810.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
reconoce la importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado.
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· Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
La leyenda, corazón de nuestra tradición
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
Leyendas: espejos de la historia de México
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· Ficha de clase
Leyenda y culturas
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura definió la cultura como “el conjunto de
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· Ficha de clase
Nuestra tradición oral y sus leyendas
La finalidad es que comprendas cómo los relatos tradicionales recuperan la visión de sus comunidades y la transmiten a la
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· Ficha de clase
Historias de leyenda
Generalmente, la narración combina la tercera y la primera persona; sin embargo, cuando la creencia o el tema central está
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· Ficha de clase
“Los pasos que siguen nuestras letras”
Previo a incorporarnos a la cultura escrita de nuestra lengua, no percibíamos la necesidad de “corregir” la oralidad, la
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· Ficha de clase
El español: una lengua muy internacional
Fue una lengua hablada por la mayoría de la población en toda la península ibérica desde hace más de dos mil años.
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· Ficha de clase
Las palabras que nos señalan
La manera de hablar forma parte de la individualidad y de la cultura de una persona.
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· Ficha de clase
Escucho cómo hablas y pienso cómo eres
más allá de la expresión lingüística; también tienen que ver con toda la percepción que se tiene sobre la cultura de los
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