Contenido · Ficha de clase

Nuestro reportaje sobre la historia de Romah

Si observas, se lograron varios pasos del reportaje: Seleccionar un tema de interés.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas

Ya no están preocupados por la comida, ahora el interés se torna hacia la expansión y la acumulación de riquezas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lotería de las civilizaciones andinas

Se construyó con socavones internos para filtrar el agua de los ríos cercanos, aunque también había secciones al descubierto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planificando nuestro viaje por la civilización Inca

¿Tienes ya marcados los sitios de interés histórico que visitarás?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo en el Tahuantinsuyo

orientada a adquirir sabiduría a través de la experiencia cotidiana, es decir, a través del trabajo que realizaban al interior

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo era vivir en la Edad Media?

sobre qué decisiones son las más acertadas y así atender asuntos de importancia, como guerras, futuras amenazas y algunos favores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La economía y la iglesia medieval

En sus talleres, situados en estos burgos, los artesanos se organizaban en gremios, al interior de los cuales adquirían el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las maravillas de Oriente: China

El título de la siguiente página es: Religiones en China: la búsqueda de la armonía interior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Japón durante la Edad Media

Un ejemplo de este intercambio de favores pueden ser los matrimonios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Renacimiento: Panorama del periodo

Atlántico y, con ello, hacia el encuentro con otros territorios y otras culturas.Como dice tu libro de texto:“El gran interés

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Monarquías europeas, siglos XV y XVI

de consejeros y ministros que trabajaban directamente para él; de la nobleza, es decir, de otros nobles que recibían favores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Atacando Constantinopla

A pesar de los intentos por proteger la ciudad el gran Imperio romano ha desaparecido, el martes 29 de mayo de 1453, Constantinopla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pensando el humanismo: una mirada reflexiva al Hombre de Vitruvio

Con la llegada de los sabios bizantinos y sus libros de escritores antiguos se impulsó aún más ese interés por el conocimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la teoría geocéntrica a la heliocéntrica

La necesidad del comercio para obtener productos de lujo y especias de Oriente fue el factor para que los monarcas apoyaran

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Reforma protestante

¿Y cuáles fueron las causas que provocaron esta división al interior de la Iglesia católica?

Ver contenido