Contenido · Ficha de clase

Espacio y consciencia para expresarte

En esta sesión jugarás para saber cómo dar vida a diferentes objetos que están en la cotidianidad, y que habitan en el medio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte nos revoluciona

Otro ejemplo seria olor y sabor el de un helado de vainilla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transformando la humanidad

Lo que aprendes todos los días y cómo lo aprendes se vuelve parte de tu propio sistema, como el saber andar en bicicleta,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte, tiempo y espacio

Observa ahora algunos videos de lugares que han visitado los alumnos para saber qué símbolos se han encontrado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte, tiempo y espacio

Observa ahora algunos videos de lugares que han visitado los alumnos para saber qué símbolos se han encontrado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

Debes saber que no hay límite a la hora de crear, ni de hasta dónde puedes llegar con las expresiones artísticas y los símbolos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practicando el cambio

Gracias por tu esfuerzo Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/secundaria.html Descarga la ficha dando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coplando ando, una historia entre nosotros

Una cebolla, que puede hacer llorar, limpia la sangre y le da sabor picoso que luego hay que neutralizar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El patrimonio se comparte

Imagina que estás en un concurso, trata de contestar las preguntas que te servirán para saber qué documentar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Imagina que pasaría si empieza un pequeño incendio en casa, ¿qué deberías saber para impedir que un incendio se propague?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Para saber qué hacer observa nuevamente lo que escribiste en la libreta. ¿Qué palabras plasmaste en ella?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

Para saber qué hacer observa nuevamente lo que escribiste en la libreta. ¿Qué palabras plasmaste en ella?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Replante-Arte

darte ideas, sugerencias y consejos para seguir armando tu plan de vida; valorar tus gustos, intereses y potencialidades; saber

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Primero, es importante saber qué has aprendido durante este año. ¿Qué has hecho con tu vida?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se unen los átomos?

Por ejemplo, ¿cómo podrías saber cuál es la sal y cuál es el azúcar?

Ver contenido