Resultados para: «nos-organizamos-en-mi-localidad_2»
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· Ficha de clase
La Conquista II
identifica las características del proceso de conquista militar en otras regiones del México antiguo.
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· Ficha de clase
La Conquista III
identifica las características del proceso de conquista militar en otras regiones del México antiguo.
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· Ficha de clase
El Virreinato I
identifica la manera en que el virreinato de la Nueva España se organizó en los ámbitos administrativo y económico.
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· Ficha de clase
El Virreinato II
identifica la manera en que el Virreinato de la Nueva España se organizó en los ámbitos administrativo y económico.
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· Ficha de clase
El Virreinato III
identifica la manera en que el virreinato de la Nueva España se organizó en los ámbitos administrativo y económico.
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· Ficha de clase
La conquista espiritual II
conocerán algunos hechos y acontecimientos que formaron parte del proceso de evangelización de los indígenas de la Nueva España en
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· Ficha de clase
La memoria indígena
conoce el papel de los frailes en la recuperación de la memoria indígena.
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· Ficha de clase
La economía novohispana
En el mundo prehispánico prácticamente no había animales domésticos, salvo guajolotes y algunos perros pequeños.Con el arribo
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· Ficha de clase
El comercio Novohispano
El transporte se hacía en burros o mulas, así como en carretas, situación por la cual, el transporte no era tan rápido.
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· Ficha de clase
Agricultura y ganadería en la Nueva España
Agricultura y ganadería en la Nueva España
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· Ficha de clase
El mestizaje
las actividades que cada grupo desempeñaba.El mestizaje en la Nueva España no fue únicamente un proceso social, sino que
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· Ficha de clase
La sociedad novohispana
En este fragmento nos cuenta sobre la celebración de Corpus Christi en la Nueva España.
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· Ficha de clase
La vida urbana y la vida rural novohispanas
v=Gi9v1YgRVjk&t=191s
El reto de hoy:
Dibuja en tu cuaderno u hoja blanca el centro de tu localidad.
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· Ficha de clase
La ciencia en la Nueva España
La ciencia en la Nueva España
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· Ficha de clase
Las órdenes religiosas
En las escuelas las niñas no estudiaban música, pero las exalumnas de esas casas, aun estando casadas, asistían en las mañanas
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