Resultados para: «origen-histórico»
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· Ficha de clase
La feria del tamal
Y le pregunté a Lucía el origen de esos tamales espectaculares que mandó y me contó que la autora es su abuela Francisca.
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· Ficha de clase
Reciclado y cuerpos geométricos
Si cada una y cada uno de ustedes, desde ahora se compromete con cuidar el mundo, serás tú y sólo tú la generación histórica
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· Ficha de clase
El tesoro de la diosa Mut
Primero: No existe un orden exacto para los números.
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· Ficha de clase
La importancia del ahorro
Monto histórico de remesas es un apalancamiento al crecimiento del país.
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu preferido?
Veamos la primera barra llega hasta 140
Si analizamos el orden de las barras y su altura, creo que podemos determinar
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· Ficha de clase
¿Cuál de todos?
Yo pienso que el primer problema que tenemos es que no hay un orden al contar las prendas, pues, por ejemplo: En algunas
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· Ficha de clase
Magia con matemáticas
Hizo el camino contrario, es decir, emplear operaciones inversas en el mismo orden en que llegó al resultado.
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· Ficha de clase
El tesoro de la diosa Mut
Primero: No existe un orden exacto para los números.
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· Ficha de clase
La importancia del ahorro
Monto histórico de remesas es un apalancamiento al crecimiento del país.
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· Ficha de clase
Jabones y algo más
https://youtu.be/M1dtf3qm_fw
La verdad es que nunca me imaginé, que los jabones tuvieran productos de origen
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· Ficha de clase
¡Vámonos de excursión!
Visitarán el Centro Histórico, el Castillo de Chapultepec y el Museo de Antropología.
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· Ficha de clase
Los mayas y su sistema de numeración
De acuerdo con lo visto en clase y el orden que veo en la tabla, si una rayita vale 5 entonces dos rayitas son 10
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· Ficha de clase
Recursos para mi aprendizaje
¿Cómo deciden el orden?
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· Ficha de clase
Identificando rectasm
arquitectura” de Cho Eun-Jeong, en el cual podemos observar la relación entre arquitectura y matemáticas observando edificios históricos
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· Ficha de clase
Ángulos por doquier
, mantén el vértice en el origen y rota con cuidado el transportador de modo que uno de los lados del ángulo quede en la
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