Resultados para: «cadena-alimentaria»
12976 resultados
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· Ficha de clase
Transformando la humanidad
Es así como cada uno de nosotros y su sistema crea diferencias entre diversos grupos humanos.
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
comunidad o del país y, basados en ellos, realiza un listado de esos símbolos en donde anotes o registres qué significa cada
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
comunidad o del país y, basados en ellos, realiza un listado de esos símbolos en donde anotes o registres qué significa cada
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· Ficha de clase
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
Puedes combinar tus dos propuestas, es decir, a cada movimiento le puedes otorgar una palabra o una frase, así tu saludo
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
de ellas, cada una puede aportar algo distinto.
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Recuerda que cada manifestación artística servirá para proponer la estructura del cambio.
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Cuando lo pienso me llega una sensación de ligereza que comienza en mi cadera y me llega hasta las piernas.
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
en los que resaltes aquello que te da identidad en tu comunidad, también puedes hacer una comida típica, y relacionar cada
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Ganarás una estrella por cada reto que cumplas.
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Escuchaba las voces retumbando en mi cabeza, cerraba los ojos y creaba, creaba.
Letrero 2. Emociones experimentadas.
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Comienza por la sala de los alebrijes y luego por la sala de los rebozos, captura una evidencia de cada sala, puede ser un
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Cabe recordar que cada espacio que visualices dependerá del contexto de donde vivas, así que indaga y explora cada rincón
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Por ejemplo, cada uno puede platicar un sueño y al final realizar una mezcla de todos ellos.
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Lo importante es que identifiques la emoción que liberas con cada movimiento.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Ahora ubica el nombre de cada elemento, inicia de izquierda a derecha.
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