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Recordando aprendizajes bidimensionales

artes visuales, cada imagen, símbolo, línea y color representan una idea que nos permite expresar lo que pensamos y sentimos

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

su sentido original.

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Composición y gradación

Reflexionan sobre la importancia de la proporción para darle un sentido de equilibrio y perfección en la obra.

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A mover el cuerpo

Bloque 1 (Tiempo) Se encuentra una persona sentada leyendo un libro, de repente pasa un mosco enfrente de él y lo espanta

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La increíble ley de los tercios

pintura podemos observar esta ley de los tercios donde puedes encontrar también el punto de interés que es la niña que está sentada

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Zenén Zeferino, la Jarana y el Son Jarocho

Bostezamos abriendo la boca tan grande como si quisieras comerte una sandía entera y así puedas sentir el espacio que se

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Alex Mercado y el Piano de Jazz

Acto seguido otro personaje saca un instrumento más grande y el personaje contrario saca un instrumento aún más grande y

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El camino a los colores complementarios.

Así como el olor, el color es una propiedad que podemos apreciar gracias a nuestros sentidos, es decir, que podemos percibir

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Luz y sombra en el arte

visuales podemos expresar nuestras ideas y sentimientos sobre cualquier tema, en este caso, podemos expresar lo que sentimos

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Achurado: Rayitas expresivas

Ahora bien, si colocas otras líneas en sentido contrario te ayudaría a crear achurados más oscuros, es decir, si trazas otras

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El acordeón de Javier Zabaleta

Anota en tu cuaderno el nombre de la sinfonía, te darás cuenta de que si haces esto seguido se volverá un hábito para ti

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¿Cómo te hace sentir el practicar el arte? ¿Cómo fue para ti trabajar así en la distancia?

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

más y me ayudo de estos aparatejos, así que la inspiración nace de mis caminatas por el bosque, el ver la naturaleza el sentir

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Laboratorio de colores terciarios

¿Ese recuerdo o pensamiento te hizo sentir alguna emoción?

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¿Cómo te hace sentir el practicar el arte? ¿Cómo fue para ti trabajar así en la distancia?

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