Contenido · Ficha de clase

¡Imagino, comparto y celebro!

Y ahora eres un “punto”.

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Las cosas que escucho

Estamos a punto de terminar la sesión, el día de hoy aprendiste: Que hay distintas fuentes sonoras

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Música de mi corazón

preparación vocal, como el sonido mmmm, trompetillas en distintas direcciones, saca y mete la lengua dirigiéndola a diferentes puntos

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Jugar con mi espacio personal

Llena tu espacio personal con muchos movimientos, imagina que lo llenas de muchos puntos, cerca de tu cuerpo, luego un poco

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Colores y flores para mi cancionero

https://youtu.be/Wc0jKqq-P5I Los diseños pueden ser los siguientes: Rayas Puntos

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Mi amigo el miedo

En este punto vas a observar si tuviste que hacer alguna modificación en su diseño considerando los materiales

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Observo y me divierto

unos puntos.

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El sonido nos mueve

ejemplo, cuando frotas las manos, cuando pasas las manos en el escritorio, cuando doblas una hoja de papel, cuando sacas punta

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El tesoro del conocimiento

Cuando llego al punto marcado y descubrió otro emblemático acertijo. ¿Tienes la respuesta?

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Mis imágenes en movimiento

Pues, así como usamos nuestra imaginación cuando estamos a punto de dormir, imaginando que los paisajes cobran vida, hoy

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Alex Mercado y el piano de jazz

DAVID: Muy bien Pandereta creo que ya estamos a punto de dar con tu familia.

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El museo de mis emociones

diferentes de modo que puedas contrastarlos; la intención es que formes una secuencia y que esta sea ordenada desde un punto

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¡Vamos al circo!

Lo primero que hice fue establecer mi punto de partida y de llegada, posteriormente tracé una línea imaginaria de un punto

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Un mar de emociones

emoción por los colores, el mar y los tonos de azul, creo que lo que ahí está representado es una tragedia que está a punto

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

Rellena esta zona con puntos de diferentes colores.

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