Resultados para: «hernan-cortes»
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hermana?
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· Ficha de clase
¿Qué es un omnívoro?
Son delgados y cuadrados, hace alusión a un cuchillo que corta la comida, sí, de hecho, se usan para “cortar” un pedazo de
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· Ficha de clase
Animales herbívoros
Alonso: No, no las conocía, pero ¿Qué otra cosa comes?
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· Ficha de clase
¿Cómo participa el sistema digestivo en la nutrición?
Gracias a que se cortó en pequeños trozos la gomita, esta logró disolverse.
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· Ficha de clase
Cuidamos nuestro sistema locomotor
Accidentes en casa durante la cuarentena.Evita juegos que impliquen riesgos, como saltar en la cama, correr en el baño, asomarte
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
La savia de las plantas, que tiene algunos azúcares y aminoácidos, y el hule que se obtiene de las resinas de la corteza
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· Ficha de clase
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
en 1847 Semmelweis se enteró de que el profesor Jakob Kolletschka su viejo maestro y amigo había muerto tras sufrir un corte
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
Emitiendo distintos sonidos, los animales pueden llamar a la pareja en época de cortejo, pueden amenazar a otras especies
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
La niña salió y encendió los cohetes. ¡Bum, bum!
El perro oyó los cohetes y comenzó a ladrar. ¡Guau-guau!
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· Ficha de clase
Identifico y manifiesto
súbitos
:
Son todos aquellos que se producen de manera brusca, rápida y la mayor de las veces son cortos
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· Ficha de clase
Identifico y actúo
En esta sesión explorarás:
Movimientos súbitos: Bruscos, rápidos y que casi siempre son cortos.
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
miraba a su abuelito y a su hermanita Paola que tiene 4 años, se dio cuenta de que su abuelito caminaba muy lento y su hermana
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· Ficha de clase
Jugando en silencio
Pequeñas ideas o acciones cortas.
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· Ficha de clase
Reconozco y construyo
por ejemplo, el carpintero qué postura adopta para cortar una tabla.
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· Ficha de clase
El origen
se utilizan los dedos y se puede tocar de frente o de lado, produce sonidos fuertes, suaves, agudos y graves, largos y cortos
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· Ficha de clase
Escucho y produzco
Es el tiempo durante el cual se mantiene un sonido, pueden ser largos o cortos.
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