Resultados para: «descripcion-general»
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
algún modo es injusto lo que se ha acordado, el conflicto volverá a surgir e incluso podría profundizarse, agravarse o generar
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
A lo largo de la sesión, anota por lo menos cinco ideas generales sobre este tema, así como todo lo que consideres relevante
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
que, quienes integren un grupo, sientan seguridad, tengan reconocimiento y sean escuchadas y escuchados; es decir, que generen
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
Por lo general, se percibe un conflicto como algo negativo dentro de la convivencia, ya que implica gastar energía y tiempo
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Los conflictos pueden ser una oportunidad de aprendizaje y crecimiento personal o pueden generar violencia y, por lo tanto
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
Observa el siguiente video del minuto 09:30 al 10:46 y del 13:34 al 14:11, para contar con una descripción más detallada
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre las naciones
Asimismo, contribuyen a la tarea La Asamblea General y el Secretario General, junto con otras oficinas y órganos de la ONU
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
La idea principal es que la paz es la mejor forma de resolver los conflictos que la guerra o la violencia generan en el mundo
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
veces se confunde al conflicto con la persona, es decir, se piensa y se siente que es la persona por sí misma la que genera
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
En el artículo primero de la Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz de la Asamblea General de las Naciones
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· Ficha de clase
La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones
necesidades no cubiertas, la violación a derechos y el daño a la dignidad humana, que pueden escalar a la sociedad en general
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
Existen algunas situaciones que no están bajo el control de ninguno de los vecinos, pero aun así pueden llegar a generar
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· Ficha de clase
Igualdad ante la ley y democracia
Cuando algunas personas o grupos sociales concentran el poder, se benefician de los recursos que las y los demás generan
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
Ley General de Derechos Lingüísticos de los pueblos indígenas:
Art. 7.
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
el desarrollo de la sesión prestes atención a la información y tomes nota de lo que consideres relevante o lo que te genere
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