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Jugando en silencio

Observa el siguiente video e imagina lo que representa en los minutos 1:33 al 3:32 si deseas verlo completo adelante.

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Manifiesto mis emociones

Observa el siguiente video sobre autoestima, en los minutos 1:23 a 2:30 si deseas verlo completo, adelante.

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Reconozco y construyo

Explorarás nuevos sonidos. Identificarás las cualidades del sonido.

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¡Así se baila!

Observa el siguiente video en especial a los personajes, en los minutos 2:26 a 4:40 Pie Rojo – Juegos.

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El origen

http://youtu.be/mUeCRjdtCqw Observa el siguiente video, para conocer sobre los tamborileros, en los minutos

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La música en el mundo

: Diana Syrse” en los minutos 34’25” a 34’56”; “La tierra es nuestra madre Dominio público (cherokee)” en los minutos 45’

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Escucho y produzco

Reproduce entre los minutos 06:43 a 10:10 OSN. Concierto Familiar. Cri Crí: Guapachoso y tenebroso.

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No te veo, pero si te escucho

Escucha con atención el siguiente video a partir de los minutos 04:06 al 06:10 e identifica los sonidos que se presentarán

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Colorear mi sentir por la naturaleza

recordar lo aprendido en algunas sesiones de primer año en las que, las maestras y maestros, te mostraron cómo crear colores nuevos

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Pintemos mi escuela de emociones

Recuerda que con las artes podemos crear nuevos universos.

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Mis sonidos en silencio

Esperamos que recuerdes y pongas en marcha tu oído para escuchar nuevos sonidos que produce tú cuerpo y le preguntes a tu

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Mi espacio imaginario

Exploraste nuevos espacios y transformaste este espacio en un lugar ¡Increíble!

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Sonidos de aquí y allá para bailar

pausa con acciones que hacemos todos los días y para ellos utiliza el siguiente video y escucha la música, los primeros 2 minutos

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Historias con el cuerpo

El sonido es una vibración, el sonido pueden producirse por diversos objetos y por nosotros mismos

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Juguemos a crear danzas

Ya tienes nuevos movimientos que has inventado a partir de la “Danza china” de la obra de ballet El Cascanueces, ahora verás

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