Resultados para: «todos-los-derechos»
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· Ficha de clase
Embellecer las ciudades
conocer los principales rasgos de la cultura y la sociedad novohispanas en el siglo XVIII y cómo se transformaron por efecto
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· Ficha de clase
El Galeón de Manila
al rey de todo lo que llegaba a sus arcas.
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· Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
conoce los principales rasgos de la cultura y la sociedad novohispanas en el siglo XVIII y cómo se transformaron por efecto
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· Ficha de clase
Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico
Por ejemplo, en todas ellas las campanas de las iglesias siguieron marcando los ritmos y momentos del día a día.
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
Estudia las formas de diferenciación social, así como algunas características de los sectores sociales del Virreinato.
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
Durante los primeros años de la Colonia la Celebración de Todos los Santos consistía en que las iglesias, conventos y santuarios
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
reconoce los elementos del nacionalismo revolucionario en el arte y la educación.
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· Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
reconoce en fuentes de la época los rasgos de la cultura material y la organización social en la Nueva España.
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
difuntos a los panteones, acompañados de aguardiente, pulque y comida, lo que convierte los encuentros en un festín.
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
Hay entre ellos, especial entre los mexicanos, oficiales de todos los oficios, y mercaderes y tratantes gruesos, y los unos
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
España, por lo que las fiestas principales eran religiosas, sobre todo, las dedicadas a cristo, las vírgenes y los santos
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
El nombre, poco apetitoso, deriva de que ese caldo se hacía con los restos de lo que hubiera en la despensa; todo junto:
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