Contenido · Ficha de clase

El Galeón de Manila

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La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas

La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas

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Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico

Invariablemente, su destino principal era la región del Bajío, el noreste o los Valles Centrales de Oaxaca.

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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II

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Tradiciones que perduran

Énfasis: reconocer la diversidad cultural regional y el sincretismo en fiestas nacionales como el Día de Muertos, el carnaval

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La transformación de la vida cotidiana

reconoce los elementos del nacionalismo revolucionario en el arte y la educación.

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Tres siglos en la construcción de una nación

Los colores más utilizados en su elaboración son el azul, el negro, el amarillo y el verde.

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La herencia cultural del Virreinato

Hoy el pueblo en romería.

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Costumbres y vida cotidiana I

que existía el aguador, persona encargada de distribuir agua de las fuentes a las casas.

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Costumbres y vida cotidiana II

desazolve de las acequias, el empedrado de las calles o la construcción y reparación de puentes y edificios.

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Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

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El mestizaje cultural

El mestizaje cultural

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Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

reconoce y ubica en el tiempo y el espacio los principales procesos de la historia de la Nueva España entre 1750 y 1810.

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