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Fichitas

Primer grado, en la página 18 Analiza si Ana colocó 8 fichas en cada uno de sus grupos, para comprobarlo cuenta cada grupo

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Granja de cochinitos

lado derecho, cuando la tabla dice “Tubo rojo” coloca tu material contable, del lado derecho, una vez que tengas tus dos grupos

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¿Dónde hay más?

Hay 14 asientos, en el primer grupo de personas hay 3, en el segundo grupo son 4 y en el tercer grupo son 6 personas, es

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De juguetes, libros y fiesta

Registra en tu cuaderno cuál fue ese grupo, y si quieres puedes dibujarlo también.No olvides tener listos tus materiales

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Jugando con la pirinola

ordena números naturales hasta 100 Énfasis: descomponer los números del 11 al 15, utilizando objetos que representan grupos

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¡Juguemos al cajero!

Énfasis: descomponer los números del 11 al 15, utilizando objetos que representan grupos de 10 y elementos sueltos.

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¿Cuál prefieres?m

Identificarás las preferencias de un grupo de persona, a través de una encuesta.

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Registramos nuestras preferencias

En el grupo de David hay muchos niños y niñas.

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El diariom

La siguiente actividad se llama “Diario del Grupo”.

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¿Quién llega primero?

Ahora construye sucesiones de 5 en 5 y anota el cinco tantas veces como grupos de conjuntos salieron en este caso: 5+5+5+

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¿Quién es más alto?

Existen personas que son más altas que otras, incluso en tu grupo seguramente te habrás percatado de que hay niñas o niños

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Al final, ¿cuántos son?

Has llegado al final de esta sesión tan llena de números, fichas, grupos y estrategias. ¡Buen trabajo!

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Collares de colores

de cuentas rojas y grupos de cuentas azules, son de 5.

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Contamos de varias formas

Sonia de Chihuahua dice que ella contó el primer grupo y luego el segundo.

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Escribo los números que faltan

justo lo que se acaba de mencionar, además de que ya se comentó que 1 indica que todos estos números están formados por un grupo

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