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¡Soy un cuentacuentos!

Es importante que tengas presente cómo usar tu cara para transmitir diferentes estados de ánimo o emociones cuando cuentes

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

lateralmente y moviendo las muñecas, quien camine y no cumpla con llevar los brazos estirados e ir moviendo las muñecas,

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¡TACOS, tacos o tacos!

Que están escritos con diferente tipo de letra, tamaño, color, por ejemplo, usaron mayúsculas, tu amiga Miriam lo hizo con

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¿Qué dijo?

Para seguir enriqueciendo tu cultura, observa las participaciones de algunas niñas y niños de los estados de la República

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

pasado y lo que va de éste ha sido muy difícil para muchos de ustedes, pero con fortaleza, ánimo y el apoyo de su familia estamos

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

Observa de qué estamos hablando. Video de Preescolar, miércoles 27 de enero 2021. Hablemos de nuestros derechos.

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¡Vamos a conocernos!

¿Qué podemos hacer con nuestros nombres escritos? ¿En dónde podríamos ponerlos?

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(Clase bilingüe)

tarjetas con nombres de niñas y tarjetas con nombres de niños, incluiré nombres en lengua hñähñu: Hay nombres que están escritos

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

su maestra.Existe una gran cantidad de ejemplos muy hermosos de este tipo de trabajos que se hacen en los diferentes estados

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Para exponer ya tengo mi cartel

Estamos seguros de que este evento va a salir muy bien. Disfrútalo y ¡felicidades anticipadas!

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Lo curioso del juego fue que no lo jugamos como estamos acostumbrados, hicieron variantes del juego.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Observa el siguiente video: ¡Estamos en un libro! https://www.youtube.com/watch?

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Lo curioso del juego fue que no lo jugamos como estamos acostumbrados, hicieron variantes del juego.

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Palabras compuestas y algo más…

La a comentó: Aquí estamos bien. Es nuestro hogar y todo el mundo nos conoce y aprecia.

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Buscadores de palabras

Te invito a que no dejes de acercarte a los materiales escritos, ya sea en lengua indígena o en español.

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