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Pero ¿qué ha pasado aquí?

A continuación, a modo de ejemplo, observa el siguiente video que comparte un alumno de segundo grado y analiza cómo elaboró

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Finalmente, comparte la obra con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo. Descarga la ficha dando clic aquí

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Mi entorno y mi gente.

Busca eso que te emociona o te gustaría compartir para recrear una historia.

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Entre rastros y huellas

Comparte tus exploraciones con tus profesoras y profesores, para compartir tus rastros y huellas. ¡Buen trabajo!

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Caleidoscopio de mi comunidad

Ahora, realizarás lo siguiente:Con toda información que ya cuentas, crea una historia. Inspírate e imagina.

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Para ello, analiza la siguiente información.

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Para ello, analiza la siguiente información.

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

Y por supuesto, disposición para dialogar, colaborar y compartir con otros.

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A resumir se ha dicho

elabora resúmenes que integren la información de varias fuentes.

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En un libro la vida es más sabrosa

A veces uno compra libros porque se ven bonitos y es totalmente valido.

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Transito mi espacio

A continuación, escucha la siguiente información que comparte Patricia Torres sobre este tema. Video. Red, experta.

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

¿Cuál es su experiencia cuando compran o recorren el mercado y lo visitan?

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Entre mesa y mesa, se analizan temas

En una mesa redonda se promueve el intercambio de información y puntos de vista que son objetos de controversia.

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Del recuerdo al re-creo

Imagínate qué tipo de narraciones se podrían compartir en la “sobremesa" en 10 o 20 años.

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Reflejos de mis recuerdos

experimentes con diferentes materiales y técnicas la creación de una sensación, de un recuerdo, o pasamientos que quieras compartir

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