Resultados para: «adicciones-vs-vida-saludable_2»
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saludables?
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
Las normas de higiene y seguridad también se practican en la vida cotidiana para prevenir accidentes, ya que todos estamos
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Una desventaja es que su vida útil es más corta que la de los muebles de madera.
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
Las NOM están presentes en prácticamente cualquier contexto o situación de la vida cotidiana, pues una o varias de ellas
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
Gestión y vida cotidiana
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
Hugo y su familia consideran que es necesario que Ana coma alimentos más saludables.
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
Ana necesita recibir un empaque que le parezca atractivo para sentirse motivada a comer alimentos saludables.
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
Hugo ha notado que, su hermana Ana, que tiene 7 años, generalmente no come alimentos saludables, pues prefiere el sabor de
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
Hugo ha notado que, su hermana Ana, que tiene 7 años, generalmente no come alimentos saludables, pues prefiere el sabor de
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
les ofrecen diversos platillos.Hugo ha notado, que su hermana Ana, que tiene 7 años, generalmente no come alimentos saludables
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
¿Qué sucederá con el empaque cuando termine su vida útil?
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
vida.
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Sin embargo, se buscó alargar su vida útil al proponer que se utilice como pizarra y el resto del empaque puede reciclarse
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Siempre y cuando el material se los permita, porque recuerda que todos los objetos técnicos tienen un tiempo de vida útil
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· Ficha de clase
La tecnología en el desarrollo de las ciencias
A través de la historia se han desarrollado en la búsqueda de una mejor calidad de vida para el ser humano.
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
, ¿y esto qué tiene que ver contigo, con tus gustos, con tus intereses, con tu contexto, con la vida?
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