Resultados para: «estrategias-para-suma-mental»
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· Ficha de clase
Llegaron los extraños
Para abril de 1519, Hernán Cortés desembarcó en las costas de la isla de San Juan de Ulúa, y para aprovechar el marco legal
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· Ficha de clase
La Conquista I
Las autoridades virreinales consideraron fundamental el establecimiento de pueblos para ganar terreno y para que les sirviera
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· Ficha de clase
La noche triste de los españoles
Esto te servirá para sintetizar tu información.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
La caída de Tenochtitlan
Para ello, observa el siguiente video.
El fin del Imperio mexica.https://youtu.be/hdy1Jsni_J8?
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· Ficha de clase
La Conquista II
En este proceso, el hurto de animales de carga, instrumentos de trabajo y armamento fueron de suma importancia para estas
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· Ficha de clase
La Conquista III
La estrategia de los jesuitas fue establecer pueblos de misión para congregar a los nativos que vivían dispersos en los montes
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· Ficha de clase
El Virreinato I
Para saber más:
Lecturas
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
Descarga la ficha dando clic aquí
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· Ficha de clase
El Virreinato II
¿Para quién era lo recaudado?
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· Ficha de clase
El Virreinato III
como cueros, lana, algodón y textiles para una población creciente.
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· Ficha de clase
La conquista espiritual II
por los misioneros para convertir a los pueblos indígenas a la fe cristiana.
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· Ficha de clase
La memoria indígena
Para predicar contra estas cosas, y aun para saber si las hay, es menester saber cómo las usaban en tiempo de su idolatría
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· Ficha de clase
La economía novohispana
Para iniciar, presta atención al siguiente “Recetario novohispano” del siglo XVIII y utiliza tu imaginación para recrear
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· Ficha de clase
El comercio Novohispano
En una cuartilla, escribe los consejos que le darías para que tome en cuenta.
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· Ficha de clase
Agricultura y ganadería en la Nueva España
convertirse en el instrumento para mantenerlas atadas a la propiedad.
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· Ficha de clase
El mestizaje
Para fines del siglo XVI, el comercio de estas personas se hizo masivo y regular.
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