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¡Comencemos a resolver un problema técnico!

Uno de ellos es Gerardo, el cual cursa el segundo grado; y su hermano Gael, que es un año menor que él, está en primer grado

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Los instrumentos para el control de los procesos técnicos

Los grupos de primer grado presentan prendas artesanales, los de segundo realizan prendas de mayor dificultad, que se confeccionan

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¿Qué sabes de...?

Con la sesión de hoy ha llegado el final de la estrategia “Aprende en Casa” de la asignatura de Tecnología de segundo

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¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

Estamos seguros de que te vinieron más y mejores ideas, fomenta tu creatividad y aplica tu conocimiento durante este proceso

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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

Entonces vas a ponerla dentro como si fueran los alimentos y a levantar el empaque por 10 segundos.

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Terminemos nuestro proceso técnico

pintura sin saturar para que no escurra, desliza de arriba hacia abajo capas delgadas y dejando secar antes de dar una segunda

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Realizando nuestro producto o servicio

No siempre hay que considerar 30 segundos, dependiendo del tamaño y material de la pieza a unir y de la calidad del adhesivo

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La creación de nuestro producto o servicio

Ahora los identificarás de izquierda a derecha, llamando al primer rectángulo A, al segundo B y al tercero C, siendo los

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¡Hagamos realidad nuestro diseño!

Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa el segundo grado de secundaria.

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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa el segundo grado de secundaria.

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El diseño de nuestra alternativa de solución

Ahora identifícalos de izquierda a derecha, el primer rectángulo será A, el segundo B y el tercero C, siendo los rectángulos

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Representación técnica de la alternativa de solución

En sesiones anteriores has seguido la secuencia de un gran proyecto que ha puesto en marcha Hugo.

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La elección de una alternativa de solución

buscaste para la solución del problema, que es… Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa el segundo

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La búsqueda de alternativas de solución

Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa el segundo grado de secundaria.

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Los métodos de la Tecnología

experimento que se realiza con los focos, se ve claramente la estructura, función y funcionamiento de cada uno de ellos; en la segunda

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