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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

La versión mexicana actual se parece un poco a lo que es el vals.

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Para exponer ya tengo mi cartel

protegidos, NO olvides estar cuando menos a una distancia de un metro y medio entre persona y persona, aproximadamente la medida

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Aprendizaje esperado: Sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas

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Rimas, ando buscando y pregonando

Aprendizaje esperado: Sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas

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¡Me gustan los animales!

Observa el siguiente comentario de Melisa, ella escribió: “Amis patito ls guta come muho mais”.

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¿Cómo escribo la recomendación?

Seguirás el texto impreso mientras el docente lee en voz alta.

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¡Tengo la versión final!

Para terminar el reporte final sobre este pequeño gran animal de origen mexicano, abre tu libro de texto en la página 45

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Mañana habrá oportunidad de conocer una leyenda mexicana sobre el tlacuache y el fuego, también revisarás nuevamente las

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El uso del croquis

v=GhiwS0qJEwA&t=374s Mixteca Alta UNESCO Global Geopark, Oaxaca, Mexico https://www.youtube.com

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Rondas y canciones

Seguirás el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace

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Palabras compuestas y algo más…

Empezamos: ¿Dice Juan, Melina o Manuel?

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¿Qué es, qué es?

El chile es un ingrediente básico en la comida mexicana.

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¡Extra, extra!

Primero escribe mejico y abajo mejicano.

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Informo en mi lengua

Con estas recomendaciones puedes hacer un cartel, te acuerdas que se tenía pensado hacer volantes, esos que son como de media

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¿Qué será, qué será, qué será?

Te voy a presentar a Jaime Sabines, él es un poeta mexicano muy juguetón con las palabras, nació en la linda tierra de Chiapas

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