Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Instituciones, justicia y derechos humanos

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Sesión 2. Actividad: En equipos lean los siguientes diálogos

Instituciones, justicia y derechos humanos

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Sesión 3. Organismos de protección y defensa de los derechos humanos

Organismos de protección y defensa de los derechos humanos

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Sesión 4: Para terminar

Instituciones, justicia y derechos humanos

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Contenido · Secuencias

16. Instituciones, justicia y derechos humanos

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Sesión 2. Recursos tecnológicos para el manejo de información geográfica

Recursos tecnológicos para el manejo de información geográfica

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Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Muchas gracias niñas y niños, por hoy hemos concluido nuestro trabajo, les agradecemos su atención y les deseamos un pronto

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Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

En México se hacen grandes esfuerzos para garantizar los derechos a la seguridad, la salud y la educación de las niñas y

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

Conociendo mis derechos

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Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

anota los siguientes datos: autor, título y tema; del lado izquierdo dibuja las ilustraciones de cada actividad; del derecho

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Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Yo anoté varias ideas, tal y como las dijeron los personajes: “Todas las emociones son válidas”, “tenemos derecho a expresar

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Contenido · Ficha de clase

¡Noticias yoremes!

Manifestando su derecho a recibir agua potable para la subsistencia de 2 mil personas.   ¿Cuándo pasó?

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Contenido · Ficha de clase

La importancia de nuestra historia

Él defendió la idea de que la educación debía ser un derecho de todos los niños y jóvenes mexicanos.

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Contenido · Ficha de clase

Las lenguas de México

¿Qué debes hacer para investigar y reflexionar sobre los derechos lingüísticos?

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Contenido · Ficha de clase

Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

Cuentan por ahí, que una mañana, Chaac, el Señor de la Lluvia, sintió deseos de pasear y quiso recorrer los campos de El

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