Resultados para: «derecho-al-juego»

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Reviso artículos de divulgación científica
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Reviso artículos de divulgación científica
Como verán, es un texto informativo, se usa un lenguaje acorde al público destinatario, la información es confiable, da a
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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
Otro ejemplo lo podemos encontrar al final del texto, el que describe al platillo como “típico de Puebla”.
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Lo que la reportera quiso decir
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Lo que la reportera quiso decir
Recuerda utilizarlas al escribir notas informativas.
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Características de los artículos de divulgación científica
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Características de los artículos de divulgación científica
que esté al alcance de todas las personas.
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Para comprender mejor: Leer y resumir
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Para comprender mejor: Leer y resumir
en la columna de la izquierda, y en la columna de la derecha aparecerán las fotografías que las ilustran.
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¡El periódico Perico!
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¡El periódico Perico!
Está escrito con letra legible y con un tamaño grande de letra para que sea atractivo al lector y ubique la noticia central
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Examino algunos avisos
Contenido · Ficha de clase
Examino algunos avisos
Este aviso menciona el beneficio que obtendrán las personas, en este caso enterarse de las reparaciones al servicio de agua
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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
Por lo cual tú, has ganado el juego.
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Representando a los textos narrativos
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Representando a los textos narrativos
Que Kitty tuvo muchas aventuras maravillosas al lado de su madre, salvando gatitos.
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Dejando claro quién soy yo
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Dejando claro quién soy yo
Aprendió latín, música, filosofía, historia y hasta derecho.
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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Emplea el orden cronológico al narrar.
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Conociendo a los personajes
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Conociendo a los personajes
Hay que escribir el nombre al principio, y luego referirnos a nosotros, en primera persona, “yo”.
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¡Investigamos con buena ortografía!
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¡Investigamos con buena ortografía!
Al revisar nuestros fragmentos del texto, has comprendido que al dar un salto significa que estamos usando mayúsculas, las
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¡Haremos nuestra propia revista!
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¡Haremos nuestra propia revista!
Y justamente de eso se trata, que al ver la portada de una revista tú sepas, ¿Cuál de todas las revistas que tienes frente
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Para recrear la imaginación
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Para recrear la imaginación
Con este comentario, hemos llegado al final de la clase niñas y niños.
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