Contenido · Ficha de clase

Con pompones… a la meta

tabla para registrar tus tiradas, recuerda que puedes pedir ayuda de un adulto, papá, mamá o quien te acompañe, que sepa leer

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¡Juguemos al cajero!

Continuarás con el aprendizaje para leer, escribir y ordenar los números naturales hasta 100.

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Las colecciones

que le faltan a Alicia:A Alicia le hacen falta 9 canicas para tener la misma cantidad de canicas que Andrés.Te invito a leer

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Registramos nuestras preferencias

Observa tu tabla para resolver las preguntas, tu tabla debió de haber quedado así: Te invito a leer la siguiente actividad

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Un día en la vida de Juan

senté a comer, me lavé los dientes y salí para llegar a clase, yo creo que, al terminar la sesión de matemáticas, voy a leer

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El diariom

Te invito a leer las propuestas de algunas niñas y niños de lo qué puedes incluir en cada día.

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Organizo mis días

“Sacar al azar” quiere decir que no puedes escoger la pregunta, tienes que leer la que te toque, es cuestión de suerte.

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¿Quién es más alto?

extiéndela hacia arriba, de forma vertical hasta alcanzar la marca de la estatura, corta el resto de la tira.Te invito a leer

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Collares de colores

Como siempre te invito a leer los comentarios de los alumnos y alumnas: Del primer collar, Gabriel y Marisol dieron sus respuestas

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Escribo los números que faltan

Te invito a leer los comentarios de algunos niños: Valentina, desde Sonora, dice que al nombrar el número 16, se dice diez

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¿Cuánto tengo que pagar?

Con el número de monedas de cada valor, puedes leer el número otra vez.

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¿Más estrellas o menos?

reciclables, realiza pequeñas tarjetas de los símbolos de + y ‒, elabora 5 del signo + y 5 del signo - para tu juego.Termina de leer

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¿Uvas verdes o moradas?

Observa con atención la siguiente lista para que puedas identificar la pista que acabas de leer.

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¿Son más o son menos?

Para iniciar la sesión te invito a leer la aportación de Guadalupe, sobre lo que recuerdan de los signos + y - Guadalupe

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Retos y más retos

Vamos a leer los mensajes. Mayra propone que contemos a las niñas y a los niños que están sentados.

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